Ho fallito l'Algebra in terza media. Ho fallito di nuovo in decima. Non è stato fino al mio ultimo anno al liceo che ho raschiato e superato, soddisfacendo i requisiti minimi per laurearmi. Non ero uno studente cattivo - è stato facile per me portare As e Bs in inglese, storia, anche la temuta biografia. Ma mi ero messo in testa che ero cattivo in matematica, e non c'era assolutamente nulla da fare a riguardo.
È proprio così: mi piaceva leggere, scrivere, recitare. Parole. I numeri non erano una lingua a cui ero a conoscenza.
Immagino il mio shock quando, a due terzi del college, ho preso una lezione di Economia e l'ho adorato in modo assoluto, travolgente da un solido A. Il mio professore mi ha detto che avevo una naturale propensione per il materiale. Mi ha invitato a prendere un'altra classe il semestre successivo, cosa che ho fatto anche se non contava per la mia laurea. Erano alcune delle poche classi che ho frequentato durante tutto il corso di laurea che, pur continuando a sfidarmi, mi ha dato la certezza di poterlo fare. Mi piace questo.
Penso ancora a quella lezione molto. A volte mi piacerebbe aver fatto il salto e cambiato il mio ruolo da Giornalismo a Econ, anche se avrebbe ritardato la mia laurea per alcuni anni. Altre volte mi sento arrabbiato perché ho impiegato così tanto tempo per capire che potevo essere bravo in qualcosa anche se era necessario matematica.
Non sono il solo.
Ho sempre lottato con la matematica, e i miei insegnanti non erano esattamente incoraggianti, ha detto Sara Weber, 25 anni, a The Everygirl. Weber è cresciuto a Scottsdale, in Arizona, e ha spiegato che ha trascorso la maggior parte della sua vita pensando che la matematica non fosse la sua cosa.
Non riesco a pensare a un insegnante di matematica che fosse tipo "Voglio coltivare questo." Penso che se avessi qualche sostegno in più, se i miei insegnanti fossero stati tanto duri con me quanto lo fossero con la mia scrittura, vorrei almeno essere a suo agio ora, ha detto Weber.
Ma una cosa è scegliere le arti o una scienza soft perché stai perseguendo la tua passione. È completamente diverso da crescere inconsciamente credendo che interi campi di studio siano fuori portata.
Non c'è assolutamente nulla di sbagliato nello studio di campi non matematici, ovviamente. Amo scrivere e sono bravo in questo. Ma una cosa è scegliere le arti o una scienza soft perché stai perseguendo la tua passione. È completamente diverso da crescere inconsciamente credendo che interi campi di studio siano fuori portata.
Come ho considerato perché Ho scelto il percorso di carriera (e il college major) che ho fatto, sono colpito dai dati che trovo.
Gli uomini costituiscono la maggioranza in nove delle 10 major che portano ai lavori più remunerativi del paese, che comprendono ingegneria, statistica, business e sì, anche economia. Nel frattempo, le donne sono la maggioranza in sei su 10 major che portano a lavori meno retribuiti, come le arti liberali, l'istruzione, le comunicazioni (la mia maggiore) e il lavoro sociale.
Mi rifiuto di credere che gli uomini siano intrinsecamente migliori delle donne nei campi più remunerativi, ma qualcosa sta portando a questa disparità. Qualcosa sta guidando le ragazze lontano dai campi che potrebbero amare, ma non esplorano mai perché non si verificano mai per loro.
La ricerca scientifica dice che sta accadendo fin da sei anni.
Le ragazze credono che lo splendore appartenga ai ragazzi.
La distribuzione di donne e uomini in tutte le discipline accademiche sembra essere influenzata dalle percezioni della brillantezza intellettuale, affermano i ricercatori in uno studio del 2017 pubblicato su Scienza.
Lo studio afferma che all'età di cinque anni, i bambini credono che i ragazzi e le ragazze abbiano la stessa capacità di essere veramente intelligenti. Ma solo un anno dopo, all'età di sei anni, le ragazze dello studio hanno inserito più ragazzi nella categoria intelligente.
Non stiamo parlando delle capacità delle ragazze di ottenere buoni voti o studiare duramente. Stiamo parlando della loro credenza nella loro intelligenza naturale, nel talento con cui sei nato o che non sei. Con un ampio margine, le ragazze crescono con la convinzione che essere brillanti sia una cosa da ragazzo.
Certi campi di carriera valorizzano il genio innato più di altri. Avvocati e chirurghi sono addestrati, ma filosofi e fisici lo sono Nato. Non sorprende che le donne siano dolorosamente sottorappresentate in campi che conferiscono brillantezza a un piedistallo.
Più un valore del campo è stato valutato, meno il numero dei dottorati è stato ipotizzato uno studio del 2015.
Gli uomini costituiscono la maggioranza in nove delle 10 major che portano ai lavori più remunerativi del paese, tra cui ingegneria, statistica, business e sì, anche economia.
Ecco perché Debbie Sterling, la creatrice di GoldieBlox, ha fatto in modo che il suo personaggio principale fosse Goldie non un genio, ma ancora fiducioso, intelligente e capace di raggiungere i suoi obiettivi. I giocattoli GoldieBlox (e i libri capitolo supplementari che hanno lanciato questo mese) incoraggiano le ragazze a sviluppare interessi nei campi STEM, un prodotto Sterling creato dopo essersi diplomato come uno dei pochi ingegneri femminili nel suo programma.
Non si tratta di essere un genio, ha dichiarato Sterling a HelloGiggles. Voglio che imparino che parte di essere un inventore significa fallire, e il fallimento può portare alle più grandi scoperte. Il divertimento è nel fallimento. Non vedo l'ora di vedere una generazione di ragazze che sa che è divertente armeggiare e fallire
Consumiamo questi stereotipi ovunque guardiamo.
Pensa ai media che consumi. Quanti film o programmi televisivi hai guardato con un uomo tormentato ma geniale, fissando una lavagna coperta da equazioni dall'alto verso il basso
Che dire quando eri un bambino Sei cresciuto guardando Dexter's Laboratory e Jimmy Neutron
Puoi pensare a qualche film o spettacolo che vede una donna fare lo stesso
Riconoscere questi stereotipi. Parlane di loro. Consumare deliberatamente libri, film e televisione scritti per e dalle donne e raccomandare quelli che piacciono a tutti i tuoi cari. Incoraggia le ragazze e le donne della tua vita a consumare anche questi media. Sarai sorpreso di quanto allarghi la tua visione del mondo.
Come parli con le bambine della tua vita
Non so come risolvere un problema tanto massiccio e culturale quanto il modo in cui le ragazze si vedono, ma so che inizia con il modo in cui alleviamo le nostre figlie.
Giocattoli come GoldieBlox e innumerevoli programmi educativi per ragazze stanno lavorando per combattere gli stereotipi culturali che circondano gli interessi delle ragazze - ma è sufficiente Cosa possiamo fare per assicurarci che le nostre figlie credano nelle loro capacità naturali tanto quanto i nostri figli
Ho letto un affascinante post sul blog HuffPo di Linda Bloom sul modo in cui conversiamo con le bambine. Quando vediamo per la prima volta una ragazza, che sia la nostra figlia o qualcuno che incontriamo di passaggio, quali sono le prime cose che le facciamo dei complimenti? È il suo vestito carino? Le sue treccine o le trecce Le sue adorabili scarpe
È il rompighiaccio standard della nostra cultura, da ragazzine a una, non è Bloom che scrive di detti complimenti. Insegnare alle ragazze che il loro aspetto è la prima cosa che si nota loro dice che l'aspetto è più importante di qualsiasi altra cosa.
Invece, complimentala per le sue abilità di problem solving, leadership o abilità sociali, la sua ambizione e, naturalmente, la sua intelligenza. Chiedile delle idee.
All'inizio può essere sorpresa e insicura, perché pochi le chiedono della sua mente, ma sii paziente e continua ad esserlo. Chiedile cosa sta leggendo. Che cosa le piace e non le piace, e perché non ci sono risposte sbagliate, ha scritto Bloom. Stai solo generando una conversazione intelligente che rispetta il suo cervello. Dille sulle sue idee e realizzazioni e sui tuoi libri preferiti. Modella per lei ciò che una donna pensante dice e fa.
Non proiettare i tuoi problemi su tuo figlio.
Ci sono buone possibilità di essere indottrinati in questi stereotipi, il che significa che dobbiamo stare attenti che le nostre insicurezze socializzate non raggiungano i nostri figli.
Se fossi scoraggiato in matematica, o pensi di essere cattivo in matematica, per favore non dirlo a tua figlia, ha esortato Danica McKellar, che scrive e interpreta la serie interpista Netflix della serie Project Mc2, che manda il messaggio alle ragazze tween che la nuova è intelligente.
Se non ti senti capace di aiutare con i compiti di matematica, diciamo, 'questo è diverso da come lo abbiamo fatto. Facciamo un po 'di aiuto,' ha detto McKellar.
Questo tipo di linguaggio invia il messaggio che è OK non sapere tutto, ma le risposte sono a portata di mano - tutto ciò che serve è un po 'di ricerca e pratica.
Potrei ancora andare alla scuola di specializzazione per l'economia. Quella porta non si è completamente chiusa per me, e c'è ancora tempo per esplorare e imparare. Ma se non avessi mai frequentato quella lezione al college, un caso classico di tempo giusto, posto giusto, professore giusto, non avrei mai imparato questo aspetto di me stesso.
Userei ancora la frase Sono così cattivo in matematica, linguaggio che influenza le donne e le ragazze intorno a me, potenzialmente, credo che lo stesso.